2015-ben végeztem a Debreceni Református Hittudományi Egyetem Kölcsey Ferenc Tanítóképzési Intézetének tanító szakán, magyar nyelv és irodalom műveltségterülettel. Ezt követően az egyetem gyakorlóiskolájában (Kölcsey Ferenc Református Gyakorló Általános Iskola) helyezkedtem el, ahol több tanéven keresztül alsó tagozatos tanítóként dolgoztam, emellett részt vettem a tanító szakos hallgatók gyakorlati képzésében is.

Szakdolgozatomban a drámapedagógiai módszerek anyanyelvi nevelésben való alkalmazását vizsgáltam, és ezt a szemléletet a tanítás során is igyekeztem következetesen alkalmazni és továbbfejleszteni.

2022-ben döntöttem úgy, hogy a pedagógiai munkát más területen folytatom, és múzeumpedagógusként csatlakoztam a Déri Múzeum kollektívájához.

 

Végzettség:

tanító – Debreceni Református Hittudományi Egyetem, 2011-2015.

 

Eddigi múzeumi vonatkozású munkahelyek, beosztások, feladatkörök:

2022 – jelenleg múzeumpedagógus, Déri Múzeum, Debrecen

 

Amire büszke vagyok az általam végzett szakmai tevékenységgel kapcsolatban:

Az arany útja – 700 éves a magyar aranyforint c. időszaki kiállítás (2025) – kurátor

Álmok háza, kincsek tára – Déri Figyes gyűjteménye és múzeuma c. kiadvány – szerkesztő

DE-BTK Művészeti Központ Tudás, élmény, játék, múzeum szeminárium – oktató

Szenvedély-Gyűjtés-Múzeum – konferencia és kiállítás Déri Frigyes halálának 100. évfordulója alkalmából – szervező, előadó

Numizmatikai gyűjteményhez kapcsolódó múzeumpedagógiai foglalkozások kidolgozása

Szövegalkotási készséget és kritikai gondolkodást fejlesztő képzőművészeti foglalkozások kidolgozása (RWCT-módszer felhasználásával)

Több online múzeumpedagógiai tartalom fejlesztése, létrehozása

IKT eszközök múzeumpedagógiai felhasználása

A Déri Múzeum múzeumpedagógiai programjának kidolgozása és folyamatos fejlesztése

 

MÚZEUMI KOORDINÁTORI HÁLÓZAT

Koordinátori hálózathoz csatlakozás időpontja: 2025

Koordinátori hálózathoz csatlakozás motivációja:

Múzeumpedagógusként fontos számomra, hogy a múzeum ne csak kiállítótérként, hanem tanulási és közösségi térként is működjön. Az elmúlt években lehetőségem volt olyan programok kidolgozásában részt venni, amelyek a látogatók aktív bevonására, a történeti tárgyakhoz kapcsolódó élményszerű tanulásra épültek.

Fontosnak tartom a szakmai együttműködést, a tapasztalatok megosztását és a közös gondolkodást olyan kérdésekről, mint a múzeumok társadalmi szerepe, az oktatási kapcsolódások lehetőségei, vagy éppen a módszertani megújulás. A hálózatban való részvétel számomra nemcsak tanulási lehetőség, hanem egy olyan közösséghez való tartozás is, amelyben közösen kereshetjük a válaszokat a múzeumi szféra kihívásaira.

Számomra inspiráló, amikor a múzeumok közösen keresik azokat a megoldásokat, amelyekkel a látogatók számára nyitottabb, befogadóbb és élményszerűbb környezetet teremthetnek. A koordinátori hálózatban folyó munka, lehetőséget ad arra, hogy ezek a tapasztalatok megoszthatók legyenek, és a múzeumok működése még inkább reflektívvé váljon.

 

Részvétel szakmai tanulmányutakon, konferenciákon, MOKK képzéseken:

14. Országos Múzeumpedagógiai Konferencia (2022) – Élőszereplős pénztörténeti társasjáték, előadás

15. Országos Múzeumpedagógiai Konferencia (2023) – Drámai kezdet (műtárgytípusokhoz kapcsolódó dramatikus játékok), workshop

Digitális tartalmak előállítása a múzeumi ismeretátadáshoz, képzés (2024)

 

Egyéb:

Nyelvtudás: angol középfok

 

 

 

Hinni a hídban – a kreatív írás és a festmények kapcsolódásának lehetőségei.

DDMÉ 2023, Debrecen, Déri Múzeum, 164-171.

 

A harmadik oldal – múzeumpedagógiai foglalkozások a Déri Múzeum numizmatikai gyűjteményéhez kapcsolódóan.

DDMÉ 2024, Debrecen, Déri Múzeum, 124-136.