2019. április 1-től a Nemzeti Cirkuszművészeti Központ Nonprofit Kft. főmuzeológus, múzeumpedagógus, múzeumvezető munkatársaként feladatom a cirkusz tudományos tára (Magyar Cirkuszművészeti Múzeum, Könyvtár és Archívum) fejlesztése, működtetése, irányítása, valamint időszaki kiállítások szervezése, cirkuszpedagógiai programok módszertanának kidolgozása, foglalkozások tartása. 

1992-ben etnográfus muzeológusként végeztem az ELTE BTK néprajz szakán, később elvégeztem a Szórakaténusz Játékmúzeumban a felsőfokú közművelődési és múzeumi játszóház vezetői szakképzést. 2018-ban abszolváltam az Eszterházy Károly Egyetem Neveléstudományi Doktori Iskolájában, Dr. Falus Iván professzor "A tanári személyiség és a nevelői hatás eszközei" programjában.

Szakmai pályámat 1992-ben az ELTE BTK Néprajz Tanszékén doktorandusz hallgatóként kezdtem, gyermekeim felnevelését követően 2004-ben az Európai Folklór intézetben etnográfusként folytattam. 2006-7-ben a Néprajzi Múzeumban múzeumpedagógusként, 2008-ban a Szabadtéri Néprajzi Múzeumban kreatív osztályvezetőként, 2009-10-ben az Iparművészeti Múzeumban múzeumpedagógiai csoportvezetőként, 2011-19 között ismét a Néprajzi Múzeumban sajtóreferensként, múzeumpedagógusként, iskolai közösségi szolgálat koordinátorként, nemzetközi projektek és a gyermekmúzeumi fejlesztés projektvezetőjeként dolgoztam.

Mindennapi munkámban célom a tudomány jelenkorban jól hasznosítható, gyakorlatias és differenciált interpretációja, a mai hétköznapok jelenségeire érzékeny társadalomtudományi szemléletmód közvetítése, általában a társadalmi múzeumok gyűjteményeinek és kiállításainak valamennyi korosztály és társadalmi csoport számára történő interaktív, életszerű hasznosítása. Különösen érdekel a múzeumi kommunikáció rendhagyó és innovatív formáinak alkalmazása, a művészetpedagógia és a szabad improvizáció, valamint a történeti és a kortárs kiállításokhoz kapcsolódó, tárgyvizsgálatra és párbeszédre épülő kreatív kulturális pedagógiai módszerek fejlesztése.

2007 óta a Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ munkatársaként kiemelt feladatom, hogy múzeumi koordinátorként tájékoztassam, szakmai programokkal összefogjam és fejlesszem, szakmai kérdésekben segítsem a budapesti múzeumpedagógusokat.

Eddigi múzeumi vonatkozású munkahelyek, beosztások, feladatkörök 

• 2019.04.01- Nemzeti Cirkuszművészeti Központ / Magyar Cirkuszművészeti Múzeum, Könyvtár és Archívum
• 2011-19 Néprajzi Múzeum
• 2009-10 Iparművészeti Múzeum
• 2008 Szabadtéri Néprajzi Múzeum
• 2006-7 Néprajzi Múzeum
• 2004-5 Európai Folklór Intézet
• 1995-2003 Nádirigó Bt.
• 1992-1994 ELTE BTK Folklór Tanszék

Amire büszke vagyok az általam végzett szakmai tevékenységgel kapcsolatban

• Integrált múzeumi, könyvtári és levéltári fejlesztés
• Esélyteremtő munkahely kialakítása és esélyteremtő szolgáltatások fejlesztése
• Múzeumpedagógia elméleti és gyakorlati módszertan, minősítési szempontrendszer kidolgozása
• Múzeumi iskolai közösségi szolgálat elméleti és gyakorlati módszertan kidolgozása
• Felnőttképzési, egyetemi oktatói és tananyagfejlesztői tevékenység
• Budapesti koordinátorként mentori tevékenység

Végzettség

• etnográfus, muzeológus – Eötvös Loránd Tudományegyetem (Bölcsészettudományi Kar), Budapest
• közművelődési szakember, játszóházi foglalkozásvezető – Bács-Kiskun Megyei Pedagógiai és Közművelődési Intézet, Szórakaténusz Játékmúzeum és Műhely, Kecskemét 

 

MÚZEUMI KOORDINÁTORI HÁLÓZAT

Koordinátori hálózathoz csatlakozás időpontja: 2007

Koordinátori hálózathoz csatlakozás motivációja:

A múzeumi szakterület közösségeinek megismerése és fejlesztése, egymástól tanulás, információmegosztás, hazai és nemzetközi innovációk követése, felnőttképzés, tananyagfejlesztés, publikálás.

Koordinátorként megvalósított legsikeresebb kezdeményezés, tevékenység, feladat rövid bemutatása

• MIKSZ – Gyakorlati útmutató az iskolai közösségi szolgálat múzeumi szervezéséhez (2019) – a kiadványt megelőző együttműködések, workshopok, közösségi fejlesztéssel kialakított módszertan.
• Múzeumpedagógiai tevékenységek és programok minősítési szempontrendszere (2020) – Éliás Istvánnal és Káldy Máriával közösen kidolgozott módszertani útmutató.
• Közösségfejlesztés és esélyteremtés a múzeumokban és a kulturális intézményekben – tananyagfejlesztés, módszertani útmutató és felnőttképzési program

További célkitűzések koordinátorként 

Múzeumi, múzeumpedagógiai tapasztalatok megosztása, mentorálás, felnőttképzés.

Részvétel szakmai tanulmányutakon, konferenciákon, MOKK képzéseken

• 2024 - tanulmányút (Brüsszel, Belgium)
• 2023 – tanulmányút (Varsó, Lengyelország)
• 2019 – tanulmányút (Amszterdam, Brighton)
• 2018 – tanulmányút (Erdély, Borsod-Abaúj-Zemplén megye)
• 2017 – tanulmányút (Sopron, Bécs)
• 2014 – Science museum and school: A cooperation to Improve Teaching, Learning and Discovery. GRUNTVIG szakmai továbbképzés felnőttoktatóknak (München)
• 2010 – Oktatási célú múzeumi kiadványok – A feladatlaptól az online múzeumi csoportmunkáig, szakmai továbbképzés (Szentendre)

 

Oktatói tevékenység

2017-től: Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ, tananyag fejlesztő, oktató:                                          

• A kulturális közösségfejlesztés gyakorlata

• Esélyt a múzeummal

• Frontvonalmenedzsment

• Korszerű múzeumi tudásátadás az élethosszig tartó tanulás érdekébe

• Minőségmenedzsment

• Múzeumi alapok

• Múzeum vezetői ismeretek

• Pedagógusok múzeumhasználati és múzeumpedagógiai módszertani alapképzése

• Stratégiaalkotás

• Területi múzeumok és kisebb múzeumok, muzeális intézmények vezetése 

2015. MUSEUM for YOU kísérleti múzeumpedagógiai továbbképzés, képzés vezető, oktató

2012-15: Néprajzi Múzeum, Mire jó a múzeum? A drámapedagógia, mint a felfedezés új módszere a csoportos múzeumi nevelésben, képzés vezető, oktató

2009-2024: ELTE PPK múzeumpedagógiai szaktanácsadó képzés, néprajz és múzeumpedagógiai módszertan elmélet és gyakorlat oktató

2022- : MOME Cirkusz Design Művészet kurzus, oktató

 

TÁRSADALMI TEVÉKENYSÉG

Pulszky Társaság – Magyar Múzeumi Egyesület, rendes tag

EGYÉB

Fontosabb projektek, amelyekben részt vettem:

• Múzeumok Mindenkinek Program 2013
• Múzeumok Mindenkinek Program fenntartás 2013-2019
• EFOP-3.3.3.-VEKOP-16-2016-00001 „Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek” 2017-2020.
• EFOP-3.3.3.-VEKOP-16-2016-00001 „Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek” fenntartás 2020-2022

Fontosabb kutatások, melyekben részt vettem:

• Múzeumpedagógia 2017 kutatás, Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek EFOP-3.3.3-VEKOP-16-2016-00001

 

 

 

 

• Magyar Ezüst Érdemkereszt polgári tagozat, 2022 

 

• Kiváló Múzeumpedagógus díj, 2018

 

kiemelkedő szakmai tevékenység, innovatív pedagógiai munka, kiváló múzeumpedagógiai módszertanok és tananyagok fejlesztése, magas színvonalú felnőttoktatói tevékenység, publikáció

 

 

 

• Múzeumpedagógiai Nívódíj 2013.

 

a TÁRGYAS_RAGOZÁS-->szubjektív etnográfia múzeumpedagógiai program Frazon Zsófia muzeológus-kurátorral közös elismerése

 

 

 

• Múzeumpedagógiai Nívódíj 2007.

 

a Babahalom a lomban. Valóban? komplex múzeumpedagógiai módszertan kidolgozásának és megvalósításának elismerése

 

Ha a cirkusz minden, a cirkuszpedagógia „minden is” tanulmány In Vincze beatrix – Kempf Katalin szerk.: Változó világ – változó múzeumok, ELTE Eötvös Kiadó, Budapest 2023, 213-236. (2023)

Produkció! Porondon a cirkuszmúzeum (esszé) In: Magyar Kultúra, Budapest (2022)

Circus Flow – Kortárs művészeti tárlat (kiállítási katalógus) Társszerző: Szlávik Ágnes, Budapest (2021)

A múzeumpedagógia minőségbiztosítása. (tanulmány) Társszerző: Éliás István. In: Fókuszban a közönség. Útmutató a család-, gyermek- és iskolabarát múzeumi működéshez, a múzeumpedagógia, az önkéntesség és az IKSZ minőségmenedzsmentjéhez. Múzeumi iránytű 28. pp. 183-206. Szabadtéri Néprajzi Múzeum, Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ, Szentendre (2020)

A múzeumi iskolai közösségi szolgálat minőségbiztosítása. (tanulmány) In: Fókuszban a közönség. Útmutató a család-, gyermek- és iskolabarát múzeumi működéshez, a múzeumpedagógia, az önkéntesség és az IKSZ minőségmenedzsmentjéhez. Múzeumi iránytű 28. pp. 207-242. Szabadtéri Néprajzi Múzeum, Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ, Szentendre (2020)

Múzeum a cirkuszban, cirkusz a múzeumban (tanulmány) In: MÚZEUMCAFÉ − A MÚZEUMOK MAGAZINJA 79, 2020/5. pp. 118-129. (2020)

MIKSZ – Gyakorlati útmutató az iskolai közösségi szolgálat múzeumi szervezéséhez. Múzeumi iránytű 20. (módszertani kézikönyv) szerkesztő, szerző Szabadtéri Néprajzi Múzeum, Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ, Szentendre (2019)

Sajátmúzeum – avagy a múzeum esélye. (tanulmány) In: Múzeumi iránytű 17. pp. 127-151. Szabadtéri Néprajzi Múzeum, Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ, Szentendre (2019)

A sárközi sárkány (tanulmány) Társszerző: Czingel Szilvia In: MÚZEUMCAFÉ − A MÚZEUMOK MAGAZINJA 74, 2019/6. pp. 132-143. (2019)

Esélyteremtő múzeumi kezdeményezések. (tanulmány) In: Csongor Anna szerk. Esélyegyenlőségi módszertani útmutató kulturális intézményeknek. Szabadtéri Néprajzi Múzeum, Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ, NMI Művelődési Intézet, Országos Széchényi Könyvtár, Szentendre (2019)

A múzeum nem játék. (tanulmány) In: Játék és tudomány a Hetedhét Játékmúzeumban, Székesfehérvár (2017)

Kiválasztók és kiválasztottak − részvétel és együttműködés a múzeumpedagógiában (tudományos esszé) In: REPLIKA 100., 25:(5) pp. 85-94. (2016)

Szükségük van-e munkafüzetekre, feladatlapokra a múzeumpedagógiai foglalkozások résztvevőinek, és ha igen, milyenekre? (tanulmány) In: MÚZEUMCAFÉ − A MÚZEUMOK MAGAZINJA 8:(5)  pp. 33. (2014)

Bőröndben menő! − A Néprajzi Múzeum legújabb "gurulós" projektjéről. (tanulmány) In: MÚZEUMCAFÉ − A MÚZEUMOK MAGAZINJA 8:(4)  pp. 49-51. (2014)

Kiment a ház az ablakon − Az EtnoMobil 2.0 projekt. (tanulmány) In: Kárpáti Andrea, Vásárhelyi Tamás: Kiállítási kommunikáció: Tudomány - kiállítás - kommunikáció. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem (2013) 354-361. https://www.eltereader.hu/media/2014/05/Kiallitasi_kommunikacio_READER.pdf

Segítség! Tárgyas_ragozás→szubjektív etnográfia című tanulmányi kiállítás, hasznosítási koncepció tanulmány. Budapest, Néprajzi Múzeum (2012) http://targyasragozas.hu/muzeumpedagogia.html

 

Ha a múzeum megy a látogatóhoz − az Etnomobil 2.0 projekt. (tanulmány)

In: MÚZEUMCAFÉ − A MÚZEUMOK MAGAZINJA 5:(6) pp. 46-48. (2011)