A Múzeumok Őszi Fesztiválja keretében Tanárok éjszakája – a lámpás én vagyok - a Skanzenben

Időpont: 2014. október 10-én 17-21 óráig

100 évvel ezelőtt halt meg a Nemesradnóton született Pósa Lajos, a gyermekirodalom megteremtője, Az Én Újságom c. gyermeklap szerkesztője és Benedek Elek munkatársa, Dankó Pista nótáinak szövegírója, Móra Ferenc felfedezője, a Pósa-asztal működtetője, akit trónra ültetve Mese-királyként ezrek ünnepeltek a Városligetben 40. költői jubileumán. Pósa bácsi tanköltészete nemzedékeket nevelt hitre, becsületre, emberségre.

Az Én Tankönyvem

A tankönyv nem csupán „mankó” a pedagógusnak és „tudásforrás” a diáknak. A nevelési folyamat szerves része, ha kellő alapossággal és szakértelemmel szerkesztik. A szövegezése, illusztrációi, lényegkiemelése, feladatai egy életre meghatározhatják a tanulás iránti igény intenzitását – persze ehhez olyan pedagógusra is szükség van, aki kellő mértékben és a megfelelő időben veszi elő az órán, hagyatkozik rá a házi feladat megadásakor.

Még bárkinek módjában áll kifejtenie véleményét. Küldjön be rövid (2000 karakteres) ajánlót gyermekkori vagy jelenlegi kedvenc tankönyvéről : khfili@sznm.hu.

A pénteki Tanárok éjszakája a nagy találkozások ideje is lehet. Egy húron pendülő kollégákkal és olyan szakemberekkel folytathatnak eszmecserét, akik eddigi munkájuk során és jelenleg is formálják a diákok és a pedagógusok gondolkodását. Félóránként váltva a helyszíneket és témákat ők is kifejthetik véleményüket, mozgósíthatják rejtett képességeiket.

A Hangutánzó ABC fonomimikai jeleit „újmagyarra” fordíthatják, szókincstárukat gazdagíthatják tájnyelvi szavakkal.

Vajon hogyan érte el egy szlovákiai magyar-tanítási nyelvű alapiskolákban oktató kolléga, hogy Gárdonyit olvasson az egész iskola?

A szerkesztőségben közösen szerkesztünk tankönyvet, munkafüzetet!

A szöveges példák furfangos körmondatai miért nehezítik vagy könnyítik a példamegoldást? A fejtörő feladványok megoldásával a nem matematika szakos tanárok is sikerélményhez juthatnak.

Hogyan válhat egy megénekelt vers vagy egy népdal tanítása közösség összetartó erővé?

Miért készült és, hogyan épül fel az a kézikönyv, aminek immár 3 kötetét óvópedagógusok és tanítók adják tovább: Szájról szájra, kézről, kézre?

A Skanzen Örökség Füzetek mikor kerülnek elő, ha a múzeumpedagógiai foglalkozás miatt íródtak?

És végül, de első sorban, miért kell megfogadnunk Pósa Lajos verses tanácsát: Szeresd a gyermeket!

19 órától a FÓRUMON összegezzük az izgalmas koraeste tanulságait, mert „megérteni annyi, mint egyenlőnek lenni”.

További részletek: www.skanzen.hu

Kustánné Hegyi Füstös Ilona – ötletgazda(g) múzeumpedagógus, a program szervezője