A foglalkozás során a tömeg és hang viszonyával kísérletezünk; a századeleji
munkásság kulturális törekvéseiben és az avantgárd művészetben gyakran hasz-
nálták a kórus műfaját a „tömegek akarata” vagy – ahogyan azt Kassákék tették
– a kollektív művészet metaforájaként.

A beszélgetés és a gyakorlatok során azokat a párhuzamokat fejtjük fel, ame-
lyek a jelen és a történeti múlt tömegélményei között fennállhatnak. Gimnazis-
taként mik lehetnek azok a helyzetek, amikor „hangot adunk” véleményünknek,
identitásunknak, jelenlétünknek? Vannak-e tapasztalataink arról, milyen a tömeg
részévé válni akár egy fesztiválélmény felidézésével? Szoktunk-e tátogni a him-
nusz alatt?

A foglalkozás során az egyik fő kérdés, hogy az adott történelmi kontextusban
ezeknek a megnyilvánulásoknak mi a jelentősége, formája, ereje. A résztvevőkkel
alkalmi szavalókórust hozunk létre, amely során a műfaj formajegyeivel is megis-
merkedünk, nyersanyagként felhasználva a beszélgetések során elhangzott felve-
téseket, igyekszünk találni és megszólaltatni egy olyan közös gondolatot, amivel
mindenki azonosulni tud.
Korosztály: 9-12. osztály
A foglalkozás hossza 90 perc.

Kapcsolódás a kerettantervhez:
magyar nyelv és irodalom: Nyelv és társadalom;
Világirodalom – avantgárd irányzatok; A magyar avantgárd
történelem: Magyarország a két világháború között
ének-zene: Generatív (önállóan és/vagy csoportosan alkotó), kreatív zenei tevékenység

Avantgárd és folyóirat-kultúra: Kassák Lajos mint lapszerkesztő