Tematikák - Múzeumok Őszi Fesztiválja 2026
Maradjunk a tárgynál! mottóval 2026. szeptember 28. és november 15. között immár 21. alkalommal rendezi meg a Szabadtéri Néprajzi Múzeum – Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ a Múzeumok Őszi Fesztiválját.
Az országos rendezvénysorozat ezúttal a mesterséges intelligencia növekvő térhódítására reflektálva a valóság és az illúzió között húzódó, és egyre elmosódóbb határt állítja a figyelem középpontjába, és a napjainkat jellemző információdömpingben és digitális zajban a múzeumok mint hiteles források szerepének a felértékelődésére helyezi a hangsúlyt.
A 2026-ban meghirdetett kilenc programtematika közül nyolc a nagyközönségnek, és egy a múzeumi szakmának szól.
1. TÁRGYI BIZONYÍTÉK – kiemelt tematika 2026-ban
Az idei kiemelt tematikának az aktuális fesztiválmottóval egybecsengő címet adtuk, és arra hívjuk a muzeális intézményeket, hogy szórakoztató és egyben gondolatébresztő módon, hamisítatlan élményeket nyújtva mutassák be a valóság és az illúzió ellentétpárhoz kapcsolódó felvetéseiket és ötleteiket, és a múzeumokban őrzött eredeti műtárgyakat és dokumentumokat alapul véve népszerűsítsék a kritikai gondolkodás és a tudatos tartalomfogyasztás fontosságát.
Legyünk büszkék rá, hogy a közgyűjtemények az általuk őrzött és bemutatott eredeti műtárgyak és múzeumi tudás által „hiteles helyekként” pozícionálhatják magukat, és segíthetik az eligazodást a generált valóságok tengerében, miközben a fizikai valójukban létező, megismételhetetlen emberi alkotásokat ünneplik.
Ehhez a tematikához kapcsolódva szervezhetők múzeumi kulisszatitkokat felfedő programok is. A látogatóktól elzárt múzeumi terek mellett a figyelem középpontjába kerülhet a múzeumokban folyó és az intézmény hitelességét megalapozó munka is. Betekintést nyerhetünk például a kutatók, kurátorok, restaurátorok, ismeretátadással és tudománykommunikációval foglalkozó kollégák mindennapjaiba és kulisszatitkaiba. Megtudhatjuk például, hogyan zajlik a műtárgyak eredetiségének megállapítása, hogy készülnek a hiteles műtárgymásolatok vagy hogyan áll össze egy valóban eredeti kiállítás. „Raktárles” program keretében a múzeumi gyűjteményből egy-egy igazi kincshez, jelentős műtárgyhoz vagy tárgyegyütteshez köthető érdekességekkel, személyes történetekkel is megismerkedhetünk. Teret kaphatnak az online programok is, a múzeumok készíthetnek akár ismeretterjesztő videókat is a múzeumi hiteles forrás szerepére reflektálva. A Múzeumok Őszi Fesztiválján tesztelt, kísérleti jelleggel megtartott innovatív programok kedvező fogadtatás esetén akár egész évben kínálaton maradhatnak.
Reményeink szerint a legkülönbözőbb profilú muzeális intézmények is bátran és hitelesen kapcsolódhatnak majd az idei kiemelt tematikához. Arra buzdítjuk a programszervezőket, hogy merjenek önreflexív módon gondolkodni a programok tervezésekor.
2. ZÖLD MÚZEUM
Az idei év másik újdonsága a Zöld múzeum tematika, amely a környezettudatosság és a fenntarthatóság témájában ismeretterjesztő és élményt nyújtó közösségi programok megszervezésére hívja a múzeumokat. Javasoljuk a múzeum környezetvédelemhez kapcsolódó műtárgyaiból, dokumentumaiból vagy kiállításaiból kiinduló programok szervezését, és ezek társítását a fenntartható szemlélet népszerűsítését szolgáló ötletes és szezonális, az őszi időszakhoz is jól kapcsolható akciókkal.
Sor kerülhet például régi használati tárgyakat mentő, javító, átalakító műhelyekre, megunt ruhákat a körforgásos gazdaságba visszaforgató gardróbvásárra vagy ruhabörzére, varróműhelyre. Kerttel, parkkal nem rendelkező múzeumok is szervezhetnek virághagyma és cserepes növénycsereberét, a múzeum környezetének szépítését, zöldítését célzó közösségi megmegmozdulásokat, szemétszedést. A múzeumi kertekben sor kerülhet őszi kerti munkákra, rovarhotel, süngarázs készítésére vagy felújítására, kerti bútorok környezetbarát konzerválására, téliesítésére. Az információdömpingben az elmélyülést és a lelassulást elősegítő múzeumi programok által hitelesen népszerűsíthető a túlfogyasztással szemben a fenntarthatóság és a slow living ideája.
A múzeumok kooperálhatnak a környezetvédelem terén aktív helyi civil szervezetekkel, szervezhetnek a településökön működő közösségi kertet is bevonó programokat. Az őszi időszakhoz kötődő jeles napok, évfordulók, például Az állatok világnapja (minden évben október 4., Assisi Szent Ferenc, az állatok védőszentjének emléknapja) apropóján a biodiverzitást ünneplő programok is rendezhetők.
3. FITTMÚZEUM
A múzeumoknak a településükhöz való kapcsolódását, az idegenforgalmi programkínálat gazdagítását célzó tematika esetében 2026-ban sem csupán a gyalogos vagy kerékpáros felfedező túrákra kell gondolni. Az egészséges életmódhoz, a testi és lelki jólléthez kapcsolódó programokat is magában foglalja a tematika. A múzeumok szervezhetnek átmozgató és egyben helyi érdekességeket is felvonultató helytörténeti, települési sétát, nordic walkingot, kerékpáros vagy rolleres túrát, jógaórát. Felkereshetők a hitelesség témájához kapcsolható kulturális helyszínek, építészeti emlékek, történelmi emlékhelyek is.
A fitt jelzőt szem előtt tartva szakértők, például életmódtanácsadó, dietetikus közreműködésével lehetőség nyílik múzeumi környezetben az egészségtudatos életmódhoz köthető ismeretterjesztő és/vagy vitalizáló programok megvalósítására is (mozgásformák kipróbálása, egészségesebb ételkészítési technikákat népszerűsítő főzőműhely, receptklub). A fenntartható és egészséges életmódot szolgáló, őszi terményekkel kapcsolatos programok (gomba-vagy gyógynövénytúra, szüret, begyűjtés, tartósítás, kóstoló stb.) is tarthatók. A Lelki egészség világnapjához (minden évben október 10.) kapcsolódó programok is szervezhetők, melyek célja a mentális egészséggel kapcsolatos előítéletek lebontása és a lelki jóllét fontosságának hangsúlyozása.
4. PROGRAMOK FIATALOKNAK
Programok fiataloknak címmel a múzeumok idén a 19-30 év közötti korosztály számára kínálnak izgalmas és változatos múzeumi programokat, amelyek a fiatal felnőttek szórakoztatva edukálását, készségfejlesztését támogatják, valamint a generációk közötti párbeszédet és ismeretátadást erősítik. A mesterséges intelligencia használata kiemelt jelentőséggel bír e korosztály életében is, éppen ezért Olyan kezdeményezéseket és programokat is szervezhetnek a múzeumoktól, amelyek során ez a téma kerül majd a fókuszba, és ehhez kapcsolódva Olyan aktuális és megosztó kérdések is feldolgozhatók, mint például a mesterséges intelligencia etikus használata, az ezt övező aggályok. Szakemberek, például pszichológus, jövőkutató bevonásával olyan fontos témák is fókuszba kerülhetnek, mint a társas kapcsolatok, az elmagányosodás, a virtuális világban ránk leselkedő veszélyek. A tematika együttműködési lehetőséget kínál a múzeumok és a felsőoktatási intézmények között.
Mivel a tematika a még tanuló és/vagy már dolgozó fiatal felnőtt korosztályt egyaránt megcélozza, így a számukra ideális időpontban, 18 óra után kezdődő múzeumi programok szervezésére ösztönözzük a múzeumokat. Az ideális program lehet akár önállóan, akár csoportosan látogatható, de játékos, interaktív megoldásokkal, meghökkentő társas interakciókkal és élményszerű elemekkel is szolgál a fiatalok számára. Humoros feladatokat és feladványokat is tartalmazó csoportos tárlatvezetést, csapatépítő programot, múzeumi foglalkozást, vetélkedőt, szabadulószobát, „túlélő” játékot is lehet szervezni. Tematikus múzeumi randevúprogram keretében a párok minőségi szabadidőt tölthetnek együtt: a nekik szóló exkluzív tárlatvezetésen bemutatható a múzeumi gyűjtemény egy-egy "eredeti" darabja, megoszthatók a hitelesség témájához kapcsolódó érdekességek, esetenként különleges vagy különösen izgalmas információk az intézmény történetéhez, gyűjteményeihez kapcsolódva.
5. MÚZEUMI ŐSZI SZÜNETELŐ
A korábbi évek sikeres tematikáinak egyikéhez idén is kapcsolódhatnak a múzeumok az iskolai őszi szünetben megvalósuló programjaikkal. A cél, hogy a szünidőre olyan érdekes programokat kínáljanak a gyermekek és a családok számára, melyekben szerepet kap a közös játék és felfedezés, és a felnőttek is szabadjára engedhetik gyermeki énüket. A múzeumok a speciális élményprogramokkal ösztönözhetik a generációk közötti párbeszédet, és a minőségi szabadidő családi körben, ugyanakkor múzeumi környezetben való eltöltését. Ezzel pedig aktívan hozzájárulnak a részben az okoseszközök nem megfelelő használata miatt meglazult családi kötelékek megerősítéséhez, másrészt pedig a szülői minták formálása révén a hiteles múzeumi szocializációt is segítik, hogy a múzeum tényleg „családban maradjon”.
Az őszi szünet ideje alatt is dolgozó szülőknek az őszi múzeumi napközis táborok jelenthetnek segítséget. Javasoljuk az intézményközi együttműködéseket, és az átjárható programkínálat létrehozását egy-egy településen, régión belül, valamint a programok egymáshoz hangolt időpontban történő megtartását.
6. MÚZEUMI ŐSZBÚCSÚZTATÓ
Maradunk a korábbi években nagy népszerűséget szerző tematikánál, mely ezúttal sem maradhat ki a fesztivál kínálatából. Olyan kötetlenebb múzeumi programok megszervezését várjuk, amelyekben megjelennek az ősz, mint évszak jellegzetességei. Lehetőség nyílik az őszi jeles napokhoz (pl. Mihály, Teréz, Vendel, Dömötör, Hubertus és Márton-nap) kötődő rendezvények, játékos családi napok, zenével, sporttal és gasztronómiával ötvözött programok megszervezésére. A fesztivál idejére eső világnapokhoz (pl. a Zene, az Idősek, az Építészek Világnapja, A szegénység elleni küzdelem vagy a Takarékosság Világnapja, A Magyar Tudomány Napja) kapcsolódó múzeumi programok is aktuálisak ebben az időszakban. Természetesen közös alkotásra inspiráló, szezonális témájú programokkal is lehet kapcsolódni a tematikához.
Az őszi hétvégékre időzíthető, és a turisztikai forgalmat fellendítő programokban is érdemes gondolkodni. A múzeum közelében található szállásadókkal kötött kölcsönös megállapodások keretében, a múzeumok ajánlhatnak szálláshelyet látogatóinak, a szállásadók pedig programként ajánlhatják a múzeumot vendégeiknek.
7. HOZZÁFÉRHETŐ MÚZEUM
Évről évre fontos célunk a múzeumi inklúzió hiteles módon történő népszerűsítése, annak érdekében, hogy minél szélesebb körben elérhetővé váljon a múzeumi tudás, és olyan egyének számára is kulturális élményt nyújtson az intézmény, akik valamilyen okból nem tudnak a múzeumba eljutni. Ezzel a tematikával arra biztatjuk a muzeális intézményeket, hogy szervezzenek múzeumi programokat például a hátrányos helyzetű térségek diákjai részére, fogyatékossággal élő, demenciában érintett vagy egyéb speciális látogatói csoportnak, hogy számukra is lehetővé váljon a kulturális értékek élményszerű megismerése, átélése.
A tematikán belül szervezhető Utazó múzeumi programok keretében a muzeális intézmények kilépnek az épületük falai közül. Kiállításaik egy-egy elemét, múzeumpedagógiai programjaikat, foglalkozásaikat, vagy gyakorlati bemutatóikat és előadásaikat óvodákban, iskolákban, nyugdíjas otthonokban, közösségi helyszíneken, köztereken, utcákon, de akár egy bevásárlóközpontban, vagy egy másik kulturális intézményben is bemutathatják. Ugyanakkor maguk a múzeumok is befogadójává válhatnak más muzeális intézmény értékeinek, például egy cserekiállítás révén.
8. PEDAGÓGUSOK NAPJA
Idén is kiemelten gondolunk a pedagógusokra. E tematika lehetőséget kínál a múzeumoknak, hogy szakmai kapcsolataikat ápolják és erősítsék a tanárokkal, óvodapedagógusokkal, és bemutassák, hogy milyen eszközökkel tudják támogatni a köznevelést, a gyermekek fejlesztését, milyen múzeumpedagógiai kínálattal várják az osztályokat a tanév során. Továbbra is bátorítjuk a múzeumokat, hogy az iskolai-óvodai szociális munkásokat és egyéb pedagógiai tevékenységet végző szakembereket is szólítsák meg a tematikához kötődő programjaikkal, hiszen a gyógypedagógusok, az iskolapszichológusok, a logopédusok, valamint az speciális nevelési igényű diákokkal foglalkozó fejlesztőpedagógusok is nélkülözhetetlen résztvevői az iskolai-óvodai nevelésnek. Az esemény akár kapcsolható a Pedagógusok Világnapjához is, melyet 1994-ben alapított az UNESCO, és azóta minden évben október 5-én ünnepeljük.
A pedagógusokkal folyó szakmai eszmecserére lehetőséget teremtő múzeumi műhelyprogramok, konferenciák, és az oktató munkát segítő múzeumi rendezvények szervezése mellett tartalmas kikapcsolódást, felhőtlen szórakozást és különleges élményeket nyújtó informális programok lebonyolítását is javasoljuk a múzeumoknak. Mindezek alkalmat adhatnak a kapcsolatépítésre, a közös gondolkodásra és a tervezés elindítására, hiszen a pedagógusok és a múzeumi szakemberek egy asztalhoz ülve ötletelhetnek az oktatást élményszerűbbé tévő múzeumi programokról és a jövőbeli együttműködési lehetőségekről. A Múzeumok Őszi Fesztiváljának továbbra is kiemelt célja, hogy a múzeumi élmények hatására a jövőben egyre több iskolai és óvodapedagógus használja aktívan a múzeumot, mint alternatív nevelési, oktatási helyszínt.
9. SZAKMAI PROGRAMOK
E tematika mentén kimondottan a kulturális és közgyűjteményi munkatársaknak szóló programok (például kerekasztal-beszélgetések, konferenciák, módszertani workshopok, szakmai fórumok, könyvbemutatók, stb.) szervezésére hívjuk a múzeumokat. Olyan szakmai rendezvények szervezését is javasoljuk, amelyek a hitelesség kérdéséhez, illetve a mesterséges intelligencia közgyűjteményi munkában való használatához is kapcsolódnak, ezzel is erősítve a szakmai párbeszéd önreflexív oldalát.
