Petőfi Irodalmi Múzeum: Közösségépítő és mindfulness programok a PIM-ben
A kortárs múzeumok számára - amik XIX. századi axióma rendszerük (objektív jelentés, teleológikus fejlődés, stb.) jelentős részét elvesztették - a legnagyobb kihívások egyike, hogy hogyan tudnak relevánsak lenni a közönség, pontosabban a közösség(ek) számára. S a relevancia kérdésére egy - közhely - folyamatosan és gyorsan változó társadalmi, politikai, gazdasági kontextusban kell megoldási stratégiákat, ha nem is válaszokat találniuk.
A PIM közösségépítő és mindfulness programportfóliójának minden eleme kísérlet arra, hogy a PIM nap mint nap válaszolhasson arra kérdésre (vagy legalábbis vegye komolyan azt): miért van a PIM, mint inkább nincs? Milyen relevanciája lehet és hogyan tud a késő XX. századi programkínálaton túl olyan élményeket nyújtani közönsége számára, mely közösségképző erővel is bír.
A pályázati anyag rendhagyó, mert nem – a szó szűk értelmében – múzeumpedagógiai projektek bemutatása, hanem olyan programsorozatok ismertetése, melyeknek egyik lényegisége, hogy markáns pedagógiai szempontok és célok formálják őket.
Pilvax, fotó: Petőfi Irodalmi Múzeum
